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新生須知

親愛的家長:首先恭喜您!因為您家中有個小寶貝即將就讀一年級了。很高興大家有此緣分,在新豐國小相會。為了讓您的孩子能儘早適應學校的生活作息,我們有幾點建議,希望您能和我們一起為孩子而努力:

 

親子心理建設

  1. 孩子一開始可能會有不適應或哭鬧的情形發生,請您保持關心即可,切勿讓孩子緊黏著您不放,放心的讓老師和學校來協助您的孩子。
  2. 給孩子真情的擁抱,告訴孩子「心肝寶貝我愛你」等溫暖的話語,可增強孩子的穩定性及自信心。

開學

第一週作息

時間表

8/30(三)

8/31(四)

9/1(五)

9/4(一)

9/5(二)

 

8:00報到

7:20-7:30上學

7:20-7:30上學

7:20-7:30上學

7:20-7:30上學

 

11:30放學

12:30放學

12:30放學

12:30放學

12:30放學

 

1.師生相見歡。

2.闖關活動。

3.提供學生麵包餐盒

1.開始在校午餐,請訓練孩子在家自己清洗餐盒。

1.在校用午餐,請訓練孩子在家自己清洗餐盒。

1.在校用午餐,請訓練孩子在家自己清洗餐盒。

1.在校用午餐,請訓練孩子在家自己清洗餐盒。

 

自9月4日起放學期間可以由父母在校門口接孩子放學,請父母依放學路隊所規定的接送位置接送小朋友。

上放學

的規範

1、如果情況許可,讓孩子慢慢練習自行由校門進入教室,逐漸養成自立能力。

2、上午到校時間為7:20~7:30,星期一、三、四、五上半天課,於中午12點30分放學;9月5日(二)起每週二上全天課下午15:50放學。為培養孩子的獨立性,請家長配合避免到班級探視或接送。

3、早上學校交通義工及導護生協助學生上學時間為7:20 ~ 7:30,7:30後請從舊大門進入校園,請特別注意孩子的交通安全問題。

4、上放學時,如需接送孩子,請在規定的「家長接送區」讓孩子上下車,以免造成學童發生危險或引起交通阻塞。提醒您騎乘機車親子都要戴安全帽,汽車接送請記得繫上安全帶,以策安全。

5、明確與孩子約定好接送的時間與地點。但請勿自行進入校園帶走孩子,以免造老師的困擾,也可避免歹徒趁亂帶走孩子。

6、防疫期間,上放學及在校時間請全程佩戴口罩,請家長為孩子準備備用口罩。

了解學校作息

  1. 小學並不提供學生點心,所以孩子的早餐是一定要吃的啦!另外孩子們到學校後多半忙著玩,帶來的早餐常忘了吃,所以請儘可能安排孩子在家裡吃完早餐再上學。
  2. 星期一、二、四、五穿運動服,星期三可穿便服到校。保護學生遊戲安全,除特殊情況(腳受傷、雨季)外,一律嚴禁穿拖鞋、涼鞋到校;穿鞋子時,請務必穿著襪子。
  3. 避免讓孩子帶錢到學校,以免遺失。
  4. 請為孩子準備可掛式水壺。(不要帶飲料)

親師

溝通

1、發下要填寫的各卡或調查表,請務必填寫詳盡,以利學生資料建置及緊急通知。

2、各處室相關通知單請務必詳閱後簽名,提醒孩子隔日交回。

3、若有發燒現象請勿到校,即便吃過退燒藥也請在家休息。

4、上下學請務必依照學校路隊規定地點接送,並和孩子事先做好各種狀況的約定。

5、教室空間不大,所以書包不要太大,以免影響身體姿勢。

家人給的關愛

  1. 請家長每天檢查孩子的作業單(本)及聯絡簿,以瞭解孩子的學習情形,檢查後請記得簽名。透明夾用來放作業單及通知單,請放在書包妥為保管。
  2. 每天檢查孩子的作業,督促孩子養成整理書包及學用品的習慣,並留意不要讓家中年幼弟妹去翻動新生的書包及書桌,以免簿本被撕破或塗污。
  3. 主動詢問孩子今天在學校的生活情形,並且適度的給予回饋。
  4. 謹慎為孩子篩選收視的電視節目,控制收視時間不要過長。並注意孩子看電視及看書時的姿勢和距離是否適當。
  5. 為孩子準備潔牙用具,養成孩子的潔牙習慣。
  6. 協助孩子養成早睡早起的好習慣。

課業上的協助

  1. 為孩子在家中準備一張書桌(注意高度及光線是否合適),並清除書桌上的雜物和玩具,以免影響孩子的專注力。
  2. 當孩子坐在書桌前時,應禁止家中孩童去打擾他,以免日後做功課時被干擾而分心。
  3. 為了養成良好的書寫習慣,請為孩子準備4枝鉛筆、易拭型的橡皮擦、一枝紅筆、一枝藍筆和墊板。
  4. 愛物惜物,請協助將學生個人物品寫上或貼上姓名,以利辨識。
  5. 儘量抽出時間陪孩子複習當天學校課程,並且不要吝嗇給予孩子應得的讚美。

一年級

導師

聯絡

電話

班級

導師姓名

學校電話

教室分機

ㄧ年甲班

張麗娟

225-1804

225-0717

314

一年乙班

陳姿羽

315

 

                                                                                                                                                

                                                                                                      

 

 

 

 

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